二 12
數位幸福感: 透過科技獲得幸福感
想到幸福感，你腦中會浮現什麼事情或是畫面呢?學生常認為那是努力許久才能攀得的高峰，但當我提出「科技能自主引發幸福」時，全班都驚訝地睜大眼。究竟數位媒介如何化為療癒力量？是我們在操控科技，還是被科技主宰？讓我們一起重新定義數位生活的幸福主權。
(照片來源：作者與AI共同創作)
六 11
父母引路，陪伴孩子遨遊數位世界不迷航
我深刻體認到一件極為困難但卻至關重要的事，就是家長若是能先把既有知識與經驗暫時放在一旁，試著想像一下目前孩子面對的生活經驗可能的樣貌，將有助於我們思考如何拿捏讓孩子接觸數位科技的原則方向。
(照片來源：作者與ChatGPT協作)
五 14
名為TAICA的小小革命
身為一位科技人，也是一位母親與教育工作者，這些年來，我一直在想：我們能不能不只是抱怨制度，而是實際做些什麼？這篇文章記錄了我對臺灣教育體制的觀察與反思，也分享了我與一群夥伴如何透過「臺灣大專院校人工智慧學程聯盟」（TAICA）嘗試打造一條更公平的學習路。這不是一場轟轟烈烈的改革，而是一場不動搖根本的小革命。因為我相信，孩子的未來，值得我們為之努力。
(照片來源：作者與ChatGPT協作)
四 14
高教權益與政策的推手——教師會
很多同事都積極參加教師會，這引起我對這個組織的好奇心，因此我也參加了美國的教師會，體會到教師會組織對高教及教師的貢獻。
（照片出處：Photo by Tomas Sobek on Unsplash）
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